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jueves, 7 de agosto de 2014

Cerrando un ciclo

Desde que acabé el grado he estado pensando qué hacer con este blog. Como aún sigue teniendo visitas y demás lo voy a dejar abierto pero como mi experiencia universitaria ha terminado, lógicamente, no voy a seguir subiendo entradas. Quién sabe, quizás dentro de unos años empiece otro con mi experiencia como docente (espero que no del sistema, por favor) y prometo enlazarlo a este para continuar la aventura desde "el otro lado".
Muchas gracias a las personas que me habéis seguido y habéis puesto opiniones y demás y, sobretodo, gracias a mis amigas de la universidad que, aunque no estaban muy conformes con desvelar ciertas cosas siempre me han apoyado desde su punto de vista crítico. Sin ellas no hubiera sido capaz de terminar esta carrera de locura.
Enhorabuena a todos y todas las que habéis sobrevivido al Plan Bolonia. Segunda generación. Empezamos 116 y hemos terminado menos de 90. Algunos quedaron por el camino.
Suerte a todos y todas las que emprendéis este camino de la educación universitaria y, sobretodo, a los que os aventuráis a hacerlo en la UEX. Espero que las cosas vayan cambiando año tras año. No os dejéis influir más de lo necesario y luchar cuando las cosas no os cuadren o no sean justas porque es la única manera de que se cambie algo. Ánimo.


jueves, 10 de julio de 2014

Título

Flipando estoy aún. No porque no me lo esperara sino porque no pensé que sería tanto. Recuerdo que por el título del instituto pagué unos 60 euros (hace años, eso sí), ¿pues algo así, no? Es suficiente. Pues no. Ayer pregunté por el siguiente paso tras aprobar la carrera completa y es cerrar el expediente y, obviamente, pagar por que me manden el título de maestra. El flipe: cuesta 221,99 €. O_O De manera que como no me corre prisa, no tengo intención de trabajar este verano de maestra ni me presentaré a un máster ni nada de eso esperaré a después del verano o, con suerte, a que me lo traigan los Reyes Magos el año que viene porque ahora mismo está la cosa turbia. Espero que al menos merezca la pena y el titulito se use porque hasta ahora los que tengo no han servido para mucho pero al menos han sido más baratos. ¡¡Madre de Dios!! Y todavía hay gente a la que le parece barata la universidad. Todo sea por estudiar o, más bien, por acumular títulos. La "titulitis" es una enfermedad que abunda en este país por desgracia y parece que sin papeles no vas a ningún sitio. Pues hala, ya tengo (cuando pague) uno de la uni. Los colecciono jeje.



miércoles, 9 de julio de 2014

TFG de julio

Overbooking por los pasillos y los tribunales de defensa. Las 3 cuartas partes (o más) del alumnado de 4º de infantil presentan hoy sus TFG. No lo hicieron en su día por diferentes motivos aunque básicamente a la mayoría les pilló el toro de junio y no les dio tiempo. En fin, que mucha suerte a todos y todas. A ver cómo se escapa de aquí, aunque visto junio, creo que será fácil para casi todos.


miércoles, 18 de junio de 2014

Defensa del TFG

Ya pasó. Todo acabó. 4 años de mi vida terminan hoy y no puedo evitar tener la sensación de no haber aprovechado todo lo posible aunque tengo muy claro, que no ha sido por mí, sino por todos los obstáculos que ha habido durante la carrera. El mal sabor de boca se mantiene. Debería estar saltando de alegría y, por una parte, es como que estoy aliviada pero no muy contenta.
Esta mañana hemos defendido nuestros trabajos de fin de grado. Los alumnos y alumnas, puntuales, los profesores, no tanto. De hecho, ha sido raro el tribunal que estaba completo. Cada tribunal estaba formado por un presidente/a, un secretario/a y un vocal. En mi tribunal faltaba el secretario. En alguno tan solo ha habido un profesor. Total, te la juegas a una opinión. Una nota. Por mi parte estoy contenta: buenos profesores, muchos halagos, pocas críticas y todas constructivas, buen ambiente. Estaba nerviosa pero ellos hicieron que me calmara en seguida. Me quedo con eso. De todas formas, la presidenta me conocía y sabía de mis... tendencias... o llamarlo como queráis, de mi actitud y opinión alternativa, por decirlo de alguna manera. Y me he sentido un poco mal (no por ella y sus palabras, sino por mí y mis principios) al decirme que esperaba mayor innovación de mi trabajo. Le he dado la razón y le he explicado que después de mis fracasos en las prácticas debido a mi pensamiento y demás, esta vez no quería salirme ni un puntito del camino para no caer de nuevo, que era el ultimo esfuerzo y que me lo planteé así. Si hubiera sabido quién estaba en el tribunal con antelación quizás sí hubiera intentado otra cosa, pero es que ni mi director de TFG me entendía en las primeras reuniones sobre mi planteamiento y lo que quería hacer al principio. Y sin su visto bueno, no tenía nada que hacer. Mi director de TFG está en el CPR y no puede estar más en la línea así que, digamos, que me coloqué a su lado y tiré hacia adelante. A todo esto, sin motivación ninguna gracias a la experiencia en el colegio y queriendo que llegara este día con todas mis fuerzas. Es cierto que el tema sí que lo controlo y lo manejo bastante bien, pero supongo que no ha sido suficiente.
En fin, me llevo buena nota, buenos consejos y buenas amigas.
YA SOY MAESTRA DE INFANTIL. Siguiente objetivo: ahorrar y formarme para abrir mi propia escuela alternativa. Paso de la escuela pública y dirigida donde todo el mundo está cohibido y no disfruta de su trabajo salvo que vayas por el caminito que ellos quieran.
FELIZ VERANO.




miércoles, 11 de junio de 2014

Tribunales

Con el TFG registrado y en menos de 2 días ya han salido las asignaciones de tribunal para las defensas. Cuando quieren son rápidos. Al principio estaba un poco disgustada porque no había ningún especialista de mi tema en ninguno de ellos y no estoy segura que supieran apreciarlo ni valorarlo más que en forma y técnica, pero han cambiado algunas personas y ahora si. Espero que sea para bien.

jueves, 5 de junio de 2014

Video graduación

Os enlazo al vídeo que presentó mi clase en la graduación. Yo no salgo más que en la foto de grupo jijiji pero mis compañeras si y así lo tiene todo el mundo localizado y no se pierde en el espacio sideral....


domingo, 1 de junio de 2014

Graduación II Promoción Bolonia 2010/2014

Y como cada vez los americanos influyen más en nuestras fiestas y celebraciones, porque nada tiene que ver los finales de carrera de ahora con los de antaño en nuestras universidades, ayer fue como el colofón final a estos 4 años de carrera que, para algunos ha sido una fiesta continua y para otros...algo menos lúdico. Pero bueno, ahora lo que importa es que ya se acabó (casi) y que no merece la pena anclarse en ellos, hay que mirar hacia adelante, emprender nuevos caminos y fijarnos nuevos objetivos.
Para mí, como podéis comprobar con este blog, Bolonia ha sido una CARRERA pero de las buenas, no por el hecho de llegar la primera, sino por conseguir llegar, por lograr la meta. Lo he logrado a pesar de todo y de todos, y me siento bien orgullosa. Me llevo amigas y me llevo algunas experiencias buenas también. Me quedo con eso (si no sería una amargura). No obstante, y como dijo el decano ayer en el acto de graduación, hasta que no tengamos el papel en la mano no somos oficialmente graduados, que esto ha sido un acto representativo, así que, queda esperar aún un poco. Sin olvidar que las defensas del tan temido por algunas TFG, serán en 17 días. Último escalón para la victoria.
El acto de ayer fue para mí más emotivo de lo que cabía esperar, ya que lo tomé en principio como mero trámite. Tengo que reconocer, que las palabras de los padrinos de graduación, de los delegados de este año y del decano, me calaron más de lo que pensaba. No sé. Un momento de flojera quizás tras los últimos acontecimientos y experiencias. El que estuvieran las familias y amig@s un poco más atrás, tampoco ayudó a mantener la compostura, jeje. Sin ellos no hubiera jamás llegado hasta aquí. En verdad nadie se imaginaba que llegaría este momento y menos a estas alturas de mi vida. O_O Pues llegó.
Lo demás, como era de esperar: mucha fotito, mucha parafernalia y protocolo y demás. Y como colofón final, el Gaudeamus sonando a todo trapo LOL!! No podía faltar. Aunque al resto de compañeras parece que la profesora de música no les dio el mismo C***** que el año anterior cuando cursé yo esa materia y no les sonaba más que la canción de los deditos o alguna de esas. ¡Qué recuerdos!
En fin, que ya soy (casi) graduada en Educación Infantil y que estoy muy contenta de haber finalizado con éxito esta fase de mi vida.
Suerte a todos y todas con la defensa del TFG.



Gaudeamus igitur

lunes, 19 de mayo de 2014

TFG (el otro nombre es muy largo)

Para rematar el grado decidí elegir un tema que me interesara. Estoy cansada de hacer cosas por obligación que no me motivan nada. Así que como llevo buena media y pude elegir, me decidí por las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Pero no me quedé ahí. Como llevo algún tiempo loca por las matemáticas gracias a Malena de www.aprendiendomatematicas.com  pensé en darle un giro a las TICs y aplicarlas a la lógica, el cálculo y la aritmética. Las matemáticas no están explícitamente en el currículo de Educación Infantil y apenas se trabajan (contar del 1 al 6 y poco más) pero la lectoescritura tampoco y a los pobres se les mete mucha caña con las letritas desde bien chicos, así que decidí ampliar campo y unir las TIC con las mates. Y estoy encantada, la verdad. sobretodo porque estoy  motivada, me gusta el tema y me animo a hacerlo genial. A los niños y niñas de 3 a 6 no hace falta hablarles de matemáticas simplemente hay que proponerles juegos interesantes y sobre lógica, conteo, clasificaciones, cálculo, figuras geométricas, etc., hay un millón de opciones. El reto para mí, era demostrar que LAS FICHAS NO SON LA ÚNICA HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE PARA TODO. De hecho, tengo 36 actividades (12 de TIC y 24 no TIC) y no hay ni una sola ficha. Todo es material manipulable y adaptado a los pequeños. ¿De eso se trata, no? Pues hala, quién solo trabaja con fichas es porque quiere (es más cómodo y no requiere preparación ninguna). Pero si quieres que aprendan jugando y se diviertan, ¡¡¡¡PASA DE LAS FICHAS!!!!
En internet hay muchísimas herramientas para trabajar sin fichas: desde lapbook hasta juegos psicomotores (no hace falta dejar el ejercicio físico sólo para la hora asignada una vez a la semana). Sólo hay que saber qué se quiere y tener paciencia buscando. Un poquito de organización...y listo. Por esto me decidí a estudiar Educación Infantil, por ver disfrutar a los niños haciendo lo que más les gusta (le pese a quién le pese) que es aprender. Y aprender jugando es la mejor manera. Lástima que mucha gente aún no se entera.

Ya veré si me animo cuando lo acabe y lo cuelgo por aquí por si alguien quiere echarle un vistazo. ;)

(Imagen de la web www.aprendiendomatematicas.com)

viernes, 16 de mayo de 2014

Fin del practicum II

Sin duda alguna, ésta ha sido la peor asignatura de toda la carrera con diferencia. Ha sido una pérdida de tiempo y de dinero total, por no decir que prácticamente no he aprendido nada. En otras ocasiones podrías decir que de lo malo también se aprende pero es que lo malo que he vivido aquí (casi todo) ya lo traía aprendido de mi experiencia como estudiante y de las otras prácticas aunque no hay color entre unas y otras ya que el centro y el profesorado de este año dejaba mucho que desear respecto a trato y educación para con el alumnado de prácticas. Ha sido una de las peores cosas: no sentirse integrada en la comunidad escolar y recibir un trato denigrante muchos días. Sentirte como mano de obra. No estoy exagerando, os lo aseguro. Estoy convencida que ése colegio no podría hacer ni la mitad de las cosas que hace sin alumnos/as de prácticas y seguro que les iba mejor a los pobres niños y niñas, estarían menos estresados. No se puede estar bonito siempre cara a la galería y por detrás faltando al respeto de la forma en que lo hacen. Pero claro, si no llegan a ciertos puntos no ha subvenciones, no hay solicitudes de matrícula nuevas ni nada de eso. Hoy me he enterado que ése colegio ha sido uno de los que más solicitudes ha recibido este año de momento para el curso que viene en mi localidad. ¡Qué lástima! Se piensan los padres y madres que la buena fama lo es todo. No importa lo de dentro. Creo que deberían sentarse con sus hijos e hijas y hablar con ellos sobre cosas que ocurren en el colegio, aunque primero deberían explicarles lo que no es normal para que los pobres tuvieran una referencia porque si les preguntas, seguro que están contentos. No tienen con qué comparar. ¡Hasta el conserje está harto de la mafia que hay dentro! Es alucinante.
En fin, yo desde hoy paso página y no quiero saber nada más de prácticas ni de ese colegio. Voy a centrarme en mi trabajo fin de grado (TFG) y en terminar esta pesadilla que ha durado cuatro larguísimos años. La pena, es la sensación que dejan las malas experiencias. Es una sensación de pena y como de vacío, cómo que ha faltado algo, no sé. Quizás la culpa la tengan tantos cuentos de hadas con finales felices... Es como que falta el final feliz pero, en este caso, no es terminar la carrera, lo ideal hubiera sido tener una experiencia impagable que valorar toda la vida. En cambio, queda malestar, desgana, frustración, pena por la falta de apoyo universitario, por los problemas burocráticos y administrativos, etc. Por todo. En el fondo, el sistema educativo es así, está diseñado así. Bolonia ha querido impulsar otros valores pero se ha olvidado de todo lo que ello implica. Se ha olvidado de la gente que no hizo Bolonia y sigue agarrada a sus conocimientos magisteriales del año de la polca. Se ha olvidado de esta sociedad obsoleta y arcaica donde no interesan esos valores y conocimientos ya que prefiere gente inculta, sumisa y retrógrada que no de mucho la lata y no se salga del camino.
Pues  mira, lo siento, pero conmigo no ha podido. A partir de ahora intentaré ahorrar todo lo posible y me informaré de qué tengo que hacer para montar una escuela alternativa y dar una oportunidad a los pequeños que vengan detrás porque esta generación está perdida en la misma línea que sus padres e incluso abuelos. Voy a intentar por todos los medios que estos agotadores años no me conviertan en algo que no quiero ser y voy a intentar avanzar a la sociedad que nos merecemos todos y, sobretodo, los niños y niñas menores de 6 años que son los más importantes aunque mucha gente no se de cuenta.

Frato sí lo ve jijiji






domingo, 27 de abril de 2014

Cuenta atrás. La definitiva.

En apenas 12 días laborables se acaban las prácticas. No he querido escribir en el blog o no he estado motivada a hacerlo porque ha sido más de lo de siempre y al salir de colegio de prácticas sólo quería olvidar el día y reponer energía para el siguiente. Mi impresión de todo esto es de pena: pena por no poder aprovechar las prácticas a pesar de ser más de 4 meses, pena por los niños y niñas del colegio a los que siento perdidos por culpa de este sistema educativo deficiente y obsoleto así como por el colegio opresor y desligado del todo de las necesidades de su alumnado. Pena por todos los padres que piensan y no saben (o no quieren saber) lo que pasan sus hijos realmente dentro del colegio. Pena por todo el tiempo (y el dinero) que he perdido con esta asignatura. Pena...por todo.
Así que no dejo de contar los días que quedan para que acabe este último periodo del grado y tacho uno a uno los que quedan hasta el día 15 de mayo que me despediré del cole sin mirar atrás si quiera. Después, última presentación y reflexión en la universidad, y ¡al ataque! con el trabajo fin de grado. Estoy a poco más de un mes de graduarme y ser maestra de educación infantil. Se me hace muy grande el nombre y más grande aún la labor que vendrá después en un cole de verdad y bajo mi supervisión. Sin nadie que te vigile, te controle y te diga que hacer todo el tiempo a pesar de que tú pienses que así no se hacen las cosas.
Cuenta atrás. 12 días. Ánimo chicas.